情緒本身並沒有好壞的差別，然而其表現方式是否恰當才是關鍵，其中「生氣」常常是孩子最直接的情緒反應，也最容易被覺察關注。最近輔導室滋滋老師到二年級各班進行班級輔導課程，透過繪本「我好生氣」的故事引導，讓孩子把自己投射於角色之中，巧妙的引入生活情境與經驗，以故事裡的人物心情、行為表現來進行反思，進而學習以合宜的方式表達情緒。