607婉榕老師嚴肅的和學生討論，SDG1消除世界各地所有人的極端貧窮，目前定義為每人每日生活費不足1.25美元者，但是50元台幣夠我們在臺灣一天的花用嗎？學生勇敢地說，只要有家人，我可以！
608莉茹老師崩潰地和學生討論，我們一定要做大型迷宮嗎？像別班一樣套圈圈不好嗎？學生咧著嘴開心的說，老師，迷宮好玩！我們要讓大家知道SDGs也可以好好玩！
609的學生勘察公益園遊會的場地回來，犀利的告訴老師，駐車道的柏油路面可能會影響我們的紙球滾動，我們必須再調整遊戲紙球的直徑和掃具的擊球方向。
認真的校長跟610的學生說，我剛才鐵圈滾得不好，我想再試一下。610的阿豪跟校長說，可以，沒問題，10元。一局10元做公益，請校長再給我10元………
因為這些不同的堅持，因為全校師生熱情的參與，成就了惠文國小另類的駐車道溫情……….